向幼儿学习：幼儿绘画教学的逻辑起点

摘要

＜正＞今天,我们教授幼儿绘画的手段和方法,不可避免地受到历史上提倡幼儿美术教育的先贤们的儿童哲学和艺术哲学的影响。在经历了一百余年的实证研究和探索后,才形成了我们对幼儿美术教育的基本理解、教学方法和手段。尽管诸多儿童美术研究者对幼儿绘画表现、发展及教学规律进行了深入研究,但一些颇具启发的认识和理念至今仍未在幼儿绘画教学中得到普及。