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精心进行学习设计打造高效课堂——《燃烧与灭火》的学习设计

         

摘要

@@ 新的义务教育化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发.发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口.激发学生的主动性和创新意识.促使学生积极主动地学习.使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程.

著录项

  • 来源
    《化学教与学》 |2011年第1期|66-67|共2页
  • 作者

    陈拥军;

  • 作者单位

    南通市启秀中学,江苏南通,226000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 化学;
  • 关键词

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