高中化学指导学生合作探究的方法研究

摘要

新课程要求充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,教师采用设疑解析、实验演示、串讲重点、点评难点,指导学生合作探究,形成以学促教,以教乐学,最终提高学生自主学习能力.