核心素养视域下高校视觉传达专业人才培养模式研究

摘要

随着市场的快速发展,行业竞争日趋激烈,社会对人的综合素养和创新实践能力都提出了较高的要求,高校教育面临巨大的挑战。我国教育部提出和倡导培养学生的核心素养,为视觉传达专业开展的教育教学提供了新指南。文章从当前高校视觉传达专业人才培养模式存在的问题出发,基于人才核心素养的培育,研究高校视觉传达专业人才培养模式,提出相应的措施,以期构建较为完善的高校视觉传达设计专业人才培养模式,补充和完善我国高校教育体系。