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潘鹂; 董晓霞;
临沧师范高等专科学校;
云南临沧677000;
泰国; 汉语口语; 体验; 文化; 情境;
机译:科尔布的体验式学习模式对中学农业生成功智力的影响
机译:通过体验式学习促进个人成长:以泰国讲师的表现艺术疗法为例
机译:教学情境,作为购买体育中学生道德行为经验的方法
机译:旅游企业网络体验式营销创新服务模式的可行性研究与商业模式建立-以中国民族文化园区为例
机译:体验式学习与外语教学:母语为中文的教师在美国大学生中进行对外汉语教学以及在中西部私立文理学院学习海外的经验。
机译:赋权策略和奶奶的社会支持对泰国青少年母亲进行母乳喂养的体验式学习的有效性
机译:论汉语教学中韩国中学生成分写作习惯的探讨 - 以亚宾自治州韩国中学为例
机译:海军人员支持交付模式探析。
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:非水中学细胞的粘合剂组合物,非水中学细胞功能层的糊状组合物,非水中学细胞功能层,用于非水中学细胞的细胞成员,以及非水中学细胞
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