基于生活化理念下的语文作文教学实践研究

摘要

写作作为一种抒发学生情感的写作方式,是新课标之下语文教学改革深层化的重点,生活中处处都有写作的影子,如果能在生活化教学中,丰富学生的写作素材,提升学生的语文写作质量,则可以有效提升学生的作文质量,当前中小学生作文中,经常会出现没有内容可以写、情感流露不清晰、素材少等问题,借助生活化教学,可以有效弥补这些问题,基于此,本文将分析,生活化理念之下,语文作文教学应当怎样提升写作水平。