音乐在小学语文课堂中的运用研究

摘要

语文课程标准也明确提出：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。语文教材中许多文章文质兼美，都是很好的培养学生审美情趣的资源。《音乐之都维也纳》是一篇优美的散文，作者用优美的笔触生动地描绘了维也纳浓厚的音乐氛固，字字句句渗透了维也纳人民对音乐的酷爱。教学中运用音乐给予的灵感，不仅让学生体会了文章的深意，更重要的是让学生对音乐之美有了感悟，更好的达成了课程目标。