艺术设计专业协同创新创业能力拓展研究

摘要

“协同双创”于达沃斯论坛李克强总理提出,因其对经济的创新性驱动、内生化增长的优势,观念日益深入人心,高校应对信息技术及分享型经济的转变,大量开展双创教育,艺术设计专业由于其“技术+创意+艺术”的多面属性,协同创新创业能力的拓展机制能解决高等教育与实际应用脱轨、学生实践能力弱、就业困难等问题。因此,建立生态的、系统的双创能力拓展机制,加强学生创业意识、创新能力的培养,联合企业发挥各自技术优势、整合互补性资源、完善校企人才培养方案和评价体系,形成最大化的双创效应。