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袁漱寒;
河南大学外语学院 河南开封475001;
包容文化; "一带一路"; 人类命运共同体;
机译:数字分区是文化排斥。但是数字包容性文化包容性吗?
机译:从文化到智能文化。数字化转型如何通过更好的文化可访问性和包容来增强公民的福祉
机译:有目的的多样性和包容性策略(PDIS)以及文化的紧密度/松散度在国家文化与组织文化之间的关系中的作用
机译:(1034)通过跨文化体验支持服务前的教师:在社会和文化包容性教学的途径
机译:包容性学校文化和包容性学校文化的关键组成部分如何影响对有重大支持需求的学生的教育服务。
机译:生物教育与研究(iEMBER)网络中包容性环境和指标的形成:建立多元化公平和包容的文化
机译:包容性教育的哲学反思是俄罗斯社会文化空间的一部分:在去包容文化的路上
机译:文化,结构和领导对安全部门性别包容的影响。
机译:文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化收藏
机译:减少包容性免疫载体的方法,包容性免疫载体,提纯水质的方法和生产包容性免疫载体的装置
机译:基于近邻最大包容概率和测试指标的包容预测系统评估方法和系统
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