守护“诗性”智慧,自觉“诗性”表达

摘要

细阅刘友开老师的著作《刘友开:语文教学新探索——一位"草根教师"的逐梦之旅》(江苏教育出版社2015年12月第1版),感受颇深。刘老师是一位诗人,他通过浅显的诗歌带领学生感受写作的乐趣;刘老师是一位专家,他研究的"新古诗""口诀法""三三制",引领学生涵泳文本、活化表达。刘老师贴在语文的根基上前行,给广大语文教师学习与研究指出了一条正确的路径。