品生品社学科中积极心理品质培养的实践研究

摘要

小学品德学科教学正在经历一场变革,但培养学生的积极心理品质,始终是一项重要的教学任务。我结合自己的教学实践,详细阐述了培养学生积极心理品质的策略,即首先找到学科教学与培养积极心理品质的契合点,然后抓住课堂心理辅导、借助恰当的活动方式,帮助学生学会调节情绪,使培养学生积极心理品质成为小学品德学科教学中的常规工作。