掌控自己的“人生时钟”

摘要

案例蕊蕊感到自己是被“催”着长大的。在父母“教育从娃娃抓起”的口号下,蕊蕊刚上幼儿园,就开始学钢琴和拉丁舞;小学时,放学后有珠心算和书法班,周末还有其他兴趣班。好不容易“赢在了起跑线”,蕊蕊又开始了“初一打基础很关键”“初二承上启下不能松”和“初三查漏补缺要冲刺”的三年。