目标设定法在社区糖尿病健康教育中的应用分析

摘要

目的探讨目标设定法在社区糖尿病健康教育中的应用价值。方法选取我中心收治的糖尿病患者345进行研究,随机分两组,对照组170例,采用常规方式进行健康教育,观察组175例,采用目标设定法进行干预,对比两组的干预效果。结果两组干预前对比,空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平均无较大差异性(P>0.05),干预后,观察组均明显优于对照组(P <0.05);且干预后,观察组患者各项自我管理行为评分均显著高于对照组(P <0.05)。结论采用目标设定法对社区糖尿病患者实施健康宣教可显著改善患者的自我管理行为,改善患者血糖水平,可推广应用。