应用思维导图提高《药剂学》教学质量的探索

摘要

《药剂学》是一门应用性很强的专业课程,以知识点的记忆为基础,灵活应用为核心。从药学专业《药剂学》教学实际需要出发,在＂教＂与＂学＂的过程中合理应用思维导图,帮助学生掌握知识的总体框架结构,把握关键问题,加强记忆效果。同时,注重启发学生的创新思维,开发学习潜能。思维导图应用于《药剂学》的教学过程中,可以充分调动学生的学习积极性,培养学生发现、分析和解决问题的能力,取得了良好的教学效果,达到了提高教学质量的目的。