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刘江;
空军工程大学理学院;
宗教; 人文精神; 科学;
机译:上帝的梦想:宗教和科学如何看待睡眠期间的迷人梦想和其他有意识的国家?
机译:学生如何看待科学与宗教教育之间关于生命和宇宙起源的界限
机译:VOLKOV SERGY VASYLOVYCH受尊敬的科学工作者吗?技术乌克兰,国家获奖者? prem ??乌克兰的行业?科学?乌克兰国家科学院技术学院,化学科学博士,教授11/16/1935-03/09/2016
机译:穆斯林偏见:研究宗教,原教旨,宗教追求和社会统治方向的影响
机译:BSCS和传统生物学科学对埃及预科学校成年慢学习者的成就,批判性思维能力和对科学,科学工作者和科学职业的态度的比较。
机译:宗教学校监狱教学,文学硕士(1971年)。 “教义和宗教的形成的生活。”在行动的学校,10054,7-9。已婚加里多,M。(1971)。 “宗教在不同的教育阶段”。教会,31(1569),2189代表团主教教学委员会。 (1971年)。 “主教承担理问答和其他信仰培训手册责任。 (在普通基础教育的宗教训练的说明圣公会教学委员会)”。教会,32(1583),381-382。圣公会教学和教理委员会代表团。 (1971年)。 “学校课程和宗教文本”。教会,32(1612),1373代表团教学与宗教教育的主教委员会。 (1971年)。 “生命的深度和活力,在COU宗教训练的目标。”教会,32(1580),259 Eguibar,M。(1971)。 “宗教教育应趋向在基督徒的行为人教义知识和习惯来制定。” 与HERRANLuzárraga采访。西班牙训导,10.012,21费尔南德斯,文学硕士(1971年)。 “宗教培训和普通基础教育”。学校生活,131-132,22-28。费尔南德斯诗章,J.L. (1971年)。 “是宗教的教学适当承认,在我们的法律规定?”教会,31(1555),1088,1090。加西亚马丁内斯,M。(1971)。 “宗教教育学和神学的演变”。教育工作者,13,489-501。冈萨雷斯羔羊,D.(1971)。 “宗教培训方面的注意事项”。教育科学杂志,66-67,279-283。戈迪略,M。(1971)。 “谁是负责在学校的宗教训练?”在行动的学校,10054,4-6。埃尔南德斯独自一人,E.(1971)。 “宗教教职concordato”。盐Terrae,59,223-233。 Helrran,P.德拉。 (1971年)。 “在EGB的第一阶段宗教训练教学法”。在行动的学校,10054,2-3。神学院圣庇护十(1971年)。教学改革和文化变革之前,西班牙散碎。教育田园的二会议。圣庇护十世,萨拉曼卡。马丁德拉佩纳,J.(1971)。 “宗教自由和教育的信心。”在行动的学校,10054,10-12。 85。
机译:神圣与剑:宗教如何看待战争的研究
机译:保留科学,宗教,文化,历史等方面的重要价值的陪葬法CD的制作方法
机译:工具,仿真器和控制变量的制造过程和设备。类似行动和努力的塔楼对应着追求商业科学的条件
机译:乌鸦看待物品及乌鸦看待物品的生产方式
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