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浅析走出传统语文教学的误区

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如何走出传统语文教学的误区,本文从三个方面进行了分析:一是挣脱旧的教学镣拷,走出"一心只教圣贤书,两耳不闻窗外事"的误区.二是语文老师要指导学生改变单一从课堂获取知识的途径,走出只向课堂摄取信息的误区.三是语文老师要走出只追求形式的华而不实的教学误区.

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来源
《商情》 |2009年第33期|54|共1页
作者
方兴捷;
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作者单位

沭阳县建陵中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文教学; 误区;

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