物理知识建构与教学设计

摘要

物理教学是科学过程在教学上的一种特殊形式,如何在建构物理知识的同时,发展学生的探究能力,改变传统物理课重理论、轻实践,重动脑、轻动手,重知识、轻能力的教学局面,是当前物理教学改革的一个重要方向.本文试图以建构主义教学观为指导,来探讨物理知识建构与教学设计的一些理论与实际问题.