谈如何把握新课程题型特点

摘要

目前,高中数学新课程已在全国多个省份得到了实施,新课程的"提供发展平台、适应个性发展,注重提高学生的数学思维能力,发展学生的数学应用意识、注意适度形式化化、体现数学的文化价值等"等基本教学理念,极大地冲击了传统教学的价值取向,给传统的数学问题(题型)注入了新的活力,使数学问题更加注重创设真实的情境、联系生活实际、激活学生知识、强化情感体验.