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吕宁宁; 马艳丽;
安徽新华学院公共课教学部;
教师; 学生; 歧视;
机译:希腊和塞浦路斯的初等教育老师对于主流学校中有特殊教育需要的学生的教学态度和意愿
机译:“我的老师不喜欢我”:非洲裔美国和加勒比黑人青少年教师歧视和学校纪律的看法
机译:对学生行为不端的看法,对老师的尊重以及对学校教师的体罚的支持:探索性案例研究
机译:(1978年)综合学生管理和学习系统。一所学校在将父母,学生和老师带到一起的旅程
机译:在教学态度和MI中使用信息技术?Ljenja教师和指示=使用信息技术在教学中:教师和学生的态度和意见
机译:老师立即影响学生吗?教师言语与非口头即时性和学生动机的关联系统审查
机译:学生对老师的教学方法,教学风格,老师的教学态度以及父母的工作背景的看法对学生成为老师的兴趣的影响:以圣高中为例Mikael Warak Sleman
机译:学生对计算机辅助教学态度与培养绩效的关系。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:利用学校,教师,学生和家长之间的通信网络系统减少学校暴力并提高学校生活的方法
机译:学校管理系统,包括客户端,用于在认证后由父母/老师和学生使用电话,互联网或移动终端访问与学生有关的信息
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