首页> 中文期刊> 《商情》 >浅谈中职英语教学中合作学习策略的应用

浅谈中职英语教学中合作学习策略的应用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

合作学习式通过小组的通力合作,完成任务,学生成为课堂中的主体.本文从合作学习的内涵、要素、合理的评价与合作教学在英语教学中的实践来阐述,如何运用此策略使英语课堂教学更加符合学生能力的发展.

著录项

来源
《商情》 |2011年第3期|61,160|共2页
作者
汪佳嫔;
展开▼
作者单位

上海市城市科技学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
合作学习; 成员责任; 评价策略; 编组策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 合作学习策略在中职英语教学中的应用 [J] . 马敏红 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2016,第006期
2. 合作学习策略在中职英语教学中的应用 [J] . 孟红 . 文教资料 . 2014,第025期
3. 合作学习策略在中职英语教学中的应用研究 [J] . 柴树虹 . 韶关学院学报 . 2006,第007期
4. 浅谈小组合作学习策略在初中化学教学中的应用 [J] . 谢明秀 . 好日子 . 2020,第007期
5. 浅谈高中生物教学中合作学习策略应用思考 [J] . 杨杰 . 中学生作文指导 . 2019,第044期
6. 巧妙设计,有效导入——浅谈中职英语教学中的课堂导入途径 [C] . 崔开济 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. 合作学习策略在中职英语教学中的应用研究 [A] . 邴丽萍 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号