我省规范发展职业教育的现实路径研究——以石家庄信息工程职业学院为例

摘要

以石家庄信息工程职业学院为实例，从该学院的办学指导思想、教学改革模式、校园内涵建设三大方面展开剖析，为探索一条适合我省规范发展的职业教育路径提供实践基础。