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浅谈高职英语任务型教学课堂管理的改进策略

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摘要

通过大量的调查与访谈以及对现有研究文献的收集分析,并且结合了任务型教学实践及任务型教学在课堂管理工作中遇到的困惑,本文探究了高职英语任务型教学课堂管理有效的管理方法.

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来源
《商情》 |2013年第32期|207|共1页
作者
高铃;
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作者单位

锦州师范高等专科学校;

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正文语种 chi
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关键词
高职英语; 任务型; 课堂管理; 改进策略;

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