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袁振河;
河南省封丘一中 河南封丘453300;
有效性; 提高; 课堂教学;
机译:基于模糊系统理论指导下的体育课堂教学水平多维模型的构建
机译:小学体育课堂体能训练的有效措施
机译:提高高中体育课堂教学有效性的实践与探索
机译:基于云计算的课堂教学的有效性平台
机译:标题IX和不让任何孩子落后:教育者对政策对体育课堂的影响的观点。
机译:增强现实作为改善体育课堂学习的资源
机译:小学学生体育课堂享受规模的发展
机译:网络教学的有效性。
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