略论高中历史教材中图片资源的使用与爱国主义情感的培养

摘要

教材中提供的历史图片,本身具有直观、内容丰富的特点,对于教学目标的达成具有明显效果.爱国主义情感的培育是新课程改革的“三维”目标中情感态度和价值观目标的题中之义.通过教材中提供的历史地图,来实现爱国主义情感情感的培养,能够达到事半功倍的效果.