大学英语课堂教学中学生沉默现象和应对策略研究

摘要

概述根据大学英语课程改革要求,英语教师应将单一的"语音"教学模式转变为一种新型的合作教学模式。这种新的教学方法需要学生的积极参与和师生之间的互动。学生参加英语课堂教学活动的主要形式是回答老师的问题,但是如今,大多数老师发现很难让学生在英语教学课上自由地表达自己的想法,大多数学生通常保持沉默,英语课太安静了。