观察性学习信息与互联网众筹支持行为--以京东众筹为例

摘要

基本文于观察性学习理论,研究互联网众筹项目融资过程中的观察性学习信息对众筹项目新增支持者人数的影响,并以京东众筹为例,采集了1033个奖励性众筹项目面板数据进行实证检验。结果发现,众筹项目新增支持者人数在筹资期内呈倒小U型特征,支持者人数与新增支持者人数之间呈正U型关系,而筹款进度以倒U型显著影响新增支持者人数,评论数对支持者人数的增加没有显著影响。此外,项目关注数对新增支持者人数有显著的积极影响。