初中文言文教学方法与手段探讨

摘要

文言文是初中语文教学中的难点。为攻难克坚,根据新的《义务教育语文课程标准》的要求,按照初中生的学习心理、认知水平及其发展规律,在教学实践中探索出创设情境,激发兴趣;传授知识,教给方法;引导积累,摸索规律;举一反三,历练能力;巧借载体",化现为古"等行之有效的文言文教学方法与手段,取得了良好的教学效果。