乡愁的呼唤,思想的启蒙——2014年高考湖南卷文学类文本阅读题评析

摘要

高考语文命题,尤其是文学类文本阅读题的命制,对命题者本身的阅历和学识提出了很大的挑战。一道好的阅读题,它的意义一定会超出评价本身,而对以后的阅读教学产生一种影响力。它告诉我们在日常的语文学习中不要急功近利,不要局限于机械的练习本身;它引导我们应该让学生的心灵常浸润于优秀的文学作品,并指引语言品读的路径,让语言丰富学生的内心,提升他们感知生活和世界、领悟文化和思想的能力,从而最终构建起自己内心宏阔的精神家园。