让语文课堂成为“智慧课堂”——初中语文课堂教学多样化的探讨

摘要

运用"教学智慧",让语文课堂"活"起来,把语文课堂变成"智慧课堂",教师可从中收获到创造的成就感,学生在课堂中可体验到求索的愉悦和求真的快乐,师生的智慧之花会在互动与对话中绽放;在智慧的课堂里,教师积极地投入于实践智慧的提炼,享受着生命智慧和个人价值的快乐。要想让语文课堂成为"智慧课堂",教师就应进行多维沟通,应唤醒学生智慧,应准备几种预案。运用教学智慧,吸引着每一个学生进行思维的碰撞、情感的融合、心灵的交互、思绪的飞扬。教师要学会等待和抓住教育时机,用一个智慧的生命去照亮更多的智慧生命,用一个智慧的心灵去唤醒更多智慧的心灵。