首页> 中文期刊> 《生物学通报》 >在实验教学中发展学生核心素养——“DNA粗提取与鉴定”实验教学设计与实施

在实验教学中发展学生核心素养——“DNA粗提取与鉴定”实验教学设计与实施

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

“DNA的粗提取和鉴定”是高中生物学中较难开展的分子生物学水平的实验.在高三一轮复习实验教学中创设新的情境,通过学生小组自主合作探究,设计优化实验,最终探索出课堂最佳实验材料和方法,对生物学核心素养落实于日常实验课堂教学进行初步尝试.

著录项

来源
《生物学通报》 |2018年第11期|29-32|共4页
作者
姚燕;
展开▼
作者单位

南京市第五高级中学江苏南京210004;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
核心素养; 实验教学; DNA的粗提取; 鉴定;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于学科核心素养的实验教学——以“DNA的粗提取与鉴定”为例 [J] . 郑曙烁 . 中学生物教学 . 2020,第18期
2. 高中生物实验课教学效果探究——“DNA粗提取与鉴定”实验教学 [J] . 张力希 . 教育界 . 2020,第052期
3. 核心素养视域下的"DNA的粗提取与鉴定"实验创新与科学思维培养 [J] . 贾维薇 . 中学生物学 . 2020,第012期
4. “DNA粗提取与鉴定”实验教学改进 [J] . 卜丹华 . 中学生物教学 . 2021,第23期
5. 例谈基于科学探究的中学生物学实验教学实施——以“DNA的粗提取与鉴定”为例 [J] . 许龙兵 . 中学生物学 . 2020,第002期
6. 化学实验教学中发展学生探究能力的几点做法 [C] . 瞿辉 . 北京化学会第三届中学化学教学优秀论文交流暨表彰大会 . 2006
7. 在大学物理实验教学中发展学生主体性的教学策略的研究 [A] . 韩春艳 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号