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机译:杜威的标尺:情境化是教育和学习经验的贯穿性衡量标准
机译:“我们始终受到追踪”:学生关于高等教育学习分析的隐私的观点
机译:网络化,智能化,数字化贯穿始终
机译:嵌入式企业学习:关于,贯穿始终
机译:普遍学习:始终接受教育。
机译:贯穿教育生命周期的网络欺凌:从学校到大学的问题和干预
机译:Parankuecha,对话和学习:社区教育Praxis(Parankuecha,对话和学习)等Cherán食品(Parankuecha和学习:Cheran的壁炉为群众教育Praxis)(第61-75页)
机译:利用多模态学习方法对CBRNE灾害进行研究生教育和模拟培训。第二部分:教育者和学生视角下的教育和培训。
机译:教育学习系统,教育学习服务器和教育学习计划
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
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