北京市中小学生学校体育锻炼的消极心理效应分析

摘要

cqvip:本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对学校的体育政策及开展现状进行了解,并对北京市海淀区中小学生发放问卷,旨在探究北京市中小学学校体育锻炼的消极心理效应,对其分析并找出相应对策,以期更好地开展学校体育锻炼,增强学生体育锻炼的积极心理效应,提高学生的运动愉悦感,加强体育强国建设,为消极锻炼心理效应的研究提供参考。