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关于高职院校《视唱练耳》教材的编写

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摘要

高职<视唱练耳>教材应从课程建设和教材建设入手,带动教学的各个环节,从而全面提高教学质量,发挥学生学习的积极性和主动性,同时还可以引导学生学会自主学习,掌握自我发展和获得知识的能力.

著录项

来源
《边疆经济与文化》 |2008年第6期|138-139|共2页
作者
张丽娜;
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作者单位

东北大学大连艺术学院,辽宁,大连,116600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教材、课本、辅助教材;
关键词
职业教育; 视唱练耳; 实用性; 适用性; 实践;

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