一种帮助学生理解相对表面积限制细胞无限长大的新型温变模型

摘要

相对表面积限制细胞无限长大是高中生物学习中的一个难点,虽然教材中安排了一个实验“细胞大小与物质运输的关系”帮助学生理解,但在实际教学中由于受实验材料等各因素的制约,在很多学校该实验开展的并不顺利,导致学生对该知识点一直一知半解,笔者在教学过程中结合生活经验,自制了一种新型温变模型,可以作为本实验的材料用具,使用该模型完成实验操作方便,现象明显,且模型可重复使用,效果较好.