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周初霞;
浙江省诸暨中学,311800;
免疫原性; 特异性结合; 免疫应答; 课本; 生物; 高中; 反应物质; 淋巴细胞; 结合反应;
机译:高中生对生物课本中多种模式运用的理解-概念变异和不可通约性的重要性
机译:高中生对生物课本中多种模式使用的理解-概念变异和不可通约性的重要性
机译:使用概念图帮助分析高中计算机课本中的概念表达
机译:高中坝印度尼西亚课本中的词汇发展
机译:课本概念强调对高中生学习不同认知水平生物概念的影响。
机译:高中化学和生物学教科书中蛋白质合成的描述中的概念人口统计学:是环境的问题吗?
机译:闽粤客方言深摄几组同源词辨析
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机译:一种以个人的学习兴趣和高中生为主体的大学选修课个体选课的方法。
机译:课本分发设备,课本分发系统,课本分发方法,课本分发程序,记录课本分发程序的记录介质和课本显示系统
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