首页> 中文期刊>生物学教学 >减数分裂与遗传规律的整合复习

减数分裂与遗传规律的整合复习

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文以减数分裂与遗传规律的整合复习为例,阐述了在教学中通过温故知新、构建知识网络、提高学生综合运用知识的能力,对课堂复习知识进行有效整合的方法.

著录项

来源
《生物学教学》|2012年第3期|21-22|共2页
作者
钟慧娟;
展开▼
作者单位

广东省广州市南海中学,510175;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
课堂教学; 知识网络; 知识整合;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. "减数分裂与遗传规律"专题复习 [J] . 林其锋 . 生物学教学 . 2009,第003期
2. 在减数分裂过程中学习孟德尔遗传的基本规律实质——尝试让学生在合作探究课堂中掌握遗传规律的实质 [J] . 刘振宇 . 内蒙古教育 . 2020,第17期
3. 围绕核心概念进行高三专题复习——以“遗传的细胞基础——减数分裂”专题复习为例 [J] . 徐捷 ,潘亚平 . 中学生物教学 . 2014,第9期
4. "减数分裂与遗传规律"活动课案例 [J] . 刘小君 ,李彤 . 生物学教学 . 2008,第010期
5. 有丝分裂、减数分裂与遗传规律的关系 [J] . 黄良仙 . 教学与管理（理论版） . 2004,第002期
6. 从高考阅卷反馈谈遗传基本规律的复习策略 [C] . 傅琦雄 . 全国中学生物学教育教学研讨会 . 2017
7. 高中生物复习课“减数分裂”9个同课异构视频分析 [A] . 房芳 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号