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构架知识路线图提升教学有效性

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摘要

在高中生命科学教学中构架知识路线图,将关联知识串联在一起,既可以增强知识学习的整体性,也能摆脱题海训练.本文对构架知识路线图的作用、建立原则、实施方法进行了研究分析.

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来源
《生物学教学》 |2013年第5期|18-19|共2页
作者
赵政;
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作者单位

上海市第二中学 200031;

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正文语种 chi
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关键词
高中生命科学教材; 知识路线图; 教学有效性;

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