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评选'某班好问题'提升生物学课堂学生提问质量

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如何激发学生主动地、更好地提问是很多教师面临的问题,通过课题研究发现采用评选"某班好问题"可以提升学生提问的质量,本文介绍了这一教学策略的实施过程.

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来源
《生物学教学》 |2015年第11期|18-20|共3页
作者
张杰;
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作者单位

福建省闽江学院附属中学福州 350001;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
评选; 提问; 教学策略;

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