充分利用精读课，提高学生的语言能力和文化素养

摘要

按照基础教育阶段英语课程分级总体目标的要求(八级),学生必须具备较强的自信心和自主学习能力。能就熟悉的话题与讲英语的人士进行比较自然的交流。能就口头或书面语言材料的内容发表评价性见解,能写出连贯且结构完整的短文,能自主策划、组织和实施各种语言实践活动。能有效利用网络等多种教育资源获取和处理信息,并根据需要对所获得的信息进行整理、归纳和分析。能自觉评价学习效果,形成有效的英语学习策略,了解交际中的文化内涵和背景,对异国文化能采取尊重和包容的态度。也就是说学生通过听、说、读、写等方面的语言实践活动去学习、积累、应用英语、丰富情感,发展英语语言能力,培养良好的心理品质和思想道德品质。