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张晴; 臧瑞瑞;
西南大学外国语学院;
深圳市宝安区观澜第二中学;
跨文化交际; 文化负迁移; 二语习得;
机译:中国大学生英语写作中的母语负迁移(英文)
机译:学习环境对中国大学生英语学习策略使用的影响:一项基于社会文化视角的对比研究
机译:第二语言学习与文化知识,密不可分的过程:以约旦大学英语学习为例
机译:在iPAD上开发对文化敏感的课程,向中国学习者教授英语作为第二语言
机译:研究中国大学生的英语学习策略和风格与他们的文化信念和学习英语的信念有关。
机译:标志性的本土文化暗示抑制了非移民人口的第二语言生产:来自孟加拉英语-英语双语者的证据
机译:使用社交网络学习英语:探索第二语言学生通过社交网络学习英语的Ning网络的使用:探索外国语言学习者使用社交网络学习英语的Ning网站的使用:探索第二语言学生对Ning网络的使用
机译:从孤立学习到同时学习的负迁移因素
机译:在互联网网站上学习英语为第二语言的教育系统和方法
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:站点管理已加入向海外第二语言学校向英语第二语言中心学校报告海外朝鲜语和地区支持者和方法库的权利提供本地价格购买以及所有国家或国际客户
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