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刘文涛;
湖北省天门市彭市镇罗桥小学;
小学阶段; 阅读习惯; 阅读方法; 有效培养;
机译:培养儿童的阅读习惯:拉各斯州立图书馆局夏季阅读计划的经验
机译:基于Tablet PC的数字教科书对小学生阅读理解学习的支持:来自阅读模式日志的分析
机译:通过“积极阅读”和“早教意识”方法发展儿童阅读习惯的可扩展管理模型
机译:成功学区用于准备小学生准备宾夕法尼亚州评估系统阅读部分的教学方法的分析。
机译:探索大自然和培养如何影响阅读的发展:佛罗里达双胞胎项目对阅读的分析
机译:教师候选人的阅读习惯态度量表:有效性和可靠性研究教师候选人的阅读习惯态度量表:可靠性和有效性分析
机译:培养阅读技能的成分方法
机译:提供阅读指导策略服务来帮助读者培养阅读习惯的方法
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
机译:开发系统性阅读习惯的阅读教育服务提供方法
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