小学语文教学创设情境提高课堂教学效率的策略

摘要

在小学语文教学过程中,采用情景教学法具有一定的优势,不仅可以提高小学生的学习成绩,还可以提高小学生的综合能力。教师在创设情境过程中,要注重以多样化为标准,让小学生感觉到新鲜有趣,才会让小学生更加积极、深入去领悟和思考,从而有效提高课堂教学效率。