抱朴守拙共育品格--常州市芦墅小学“家长进课堂”活动

摘要

一、我们有什么?一一路径从来就在脚下,虽然家校共育一直是基层学校和一线教育工作者要研究的重大课题,然而面对来自五湖四海,谋生尚且较为艰难,受教育程度相对较低,家庭教育状况堪忧的家长群体,我们在一次次的失望中渐渐忽视了追问与探索。