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吴祖兴;
北京大学附中;
北京100091;
创新教学; 语文教学; 中学; 认知; 学生; 尊重; 课堂教学;
机译:混合学习环境:一种创新教学方法,可在尼日利亚重新定义高等教育的创新教学方法
机译:工程学生在学术聆听课程中听取脚手架策略及其对教师表现的看法的需求
机译:教材思维导图法对基础课教学准备的影响视听课自然科学(IPA)
机译:博罗米尼的随想曲和好奇心:考虑乔瓦尼·巴蒂斯塔·帕塞里(Giovanni Battista Passeri)的“艺术家Retsuden”
机译:严重的谎言:巴洛克式的发明和随想曲的发展。
机译:听课学习是发展性语言障碍学生的一项挑战
机译:但是他们不会来听课……:记录的听课对学生体验和出勤的影响
机译:使用根据用户设置的听课训练配置文件进行自定义听课训练的装置和方法
机译:创新教学方法的软件方法
机译:创新教学和学习方法的过程
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