核心素养理念下高中化学有效教学策略初探

摘要

随着我国基础教育课程的不断变革,在核心素养背景下的"有效"更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程.同时教师的教学理念和教学策略也不断面临新的挑战,如何在教学中体现有效教学的理念和实施有效教学的策略,就显得十分迫切与必要.