首页> 中文期刊> 《四川丝绸》 >语块输入研究

语块输入研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

为提高学生的英语运用能力,笔者对西安工业大学英语专业本科二年级学生进行英语语块训练,要求学生经历熟读、背诵、模仿和运用四个阶段熟悉并掌握语块.培训结果表明:这种方法能有效地帮助学生掌握语块,使语言的理解和输出变得更加快捷和流利,因此背诵式语言输入在外语教学中仍应该被重视.

著录项

来源
《四川丝绸》 |2017年第7期|53-54|共2页
作者
朱雁芳;
展开▼
作者单位

西安工业大学外国语学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
英语教学; 背诵式语块;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 二语语块i+1输入模式在翻译过程中的应用研究 [J] . 刘玉玲 . 晋中学院学报 . 2018,第006期
2. 预制语块的显性输入与二语习得输出研究 [J] . 周翔 . 怀化学院学报 . 2017,第006期
3. 输入强化视角下语块与口译产出关系研究 [J] . 阎先宝 ,曹少森 . 宿州学院学报 . 2019,第009期
4. 语块输入研究 [J] . 朱雁芳 . 锦绣 . 2017,第007期
5. 大学英语书面输出能力的培养--基于预制语块输入训练的实证研究 [J] . 刘建国 . 西安航空技术高等专科学校学报 . 2013,第006期
6. 中文句法异构蕴含语块标注和边界识别研究 [C] . Jin Tianhua ,金天华 ,Jiang Shan . 第十七届全国计算语言学学术会议暨第六届基于自然标注大数据的自然语言处理国际学术研讨会（CCL 2018） . 2018
7. 基于语块输入训练提高高职学生英语口语能力的实证研究 [A] . 刘芳华 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号