基础医学PBL案例教学中考核评估之实践

摘要

PBL案例教学中考核评估是促进学习的重要环节之一。与传统考核方式不同,PBL案例学习评估包括量化的学生学习表现评分及非量化的学习表现描述。西安交通大学PBL案例教学已进行多年,文章就考核评估的实际操作谈一些实践经验及体会与同行分享,如考核评分标准、学习行为记录、学习能力评估及评估中的注意事项,以共同促进PBL案例学习在医学院的推广。