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武美娜; 刘忠保; 祁金顺;
山西医科大学生理学系;
生理学; 教学; 兴趣;
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机译:医学生理学的混合学习提高了护理学生的学习效率
机译:在医学生的生理学课程中引入电子学习/教学:学生的接受程度和对学习的主观影响
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机译:通过学习伴侣机器人和兴趣脚手架提高兴趣和学习:综合学习科学,兴趣发展和社会机器人方法
机译:手机成瘾在中国医学生中介绍了亚伦思西亚亚洲兴趣与学习倦怠的关系:结构方程模型分析
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