基于基础医学知识图谱的自主学习教学设计

摘要

随着信息化时代的到来和医学的快速发展,自主学习能力已成为决定医学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。如何借助现代网络信息技术培养当代医学生自主学习能力成为各高等医学院校亟须解决的问题。文章在深入分析当代医学生自主学习面临的主要问题的基础上,基于已经构建成功的基础医学知识图谱进行自主学习教学设计,探讨医学生自主学习能力培养策略,以期促进个性化教学、精准教学的发展,为深化本科教育教学综合改革提供理论支持。