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感悟生本 演绎精彩——小学数学'先学后教'生本课堂的尝试教学

         

摘要

一、“先学后教”生本课堂的定义 生本课堂是一种教学形态,是一种“以学生的发展为本”的教育理念。

著录项

  • 来源
    《基础教育参考》 |2016年第7期|46-48|共3页
  • 作者

    楼淑萍;

  • 作者单位

    浙江省东阳市江北第二小学 浙江金华,322100;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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